تعليم-وتنمية
هو أكبر متحف مفتوح للفن الأسلامي في القاهرة يمتد تاريخه الى العصور الوسطى و يحتوي على اثار من العصر المملوكي
كتبت: مروة مجدي
هو أكبر متحف مفتوح للفن الأسلامي في القاهرة , يمتد تاريخه الى العصور الوسطى و يحتوي على اثار من العصر المملوكي خصوصا منها منطقة النحاسين وتتضمن مجموعة قلاوون وخانقاة السلطان الظاهر برقوق ومدرسة الناصر محمد بن قلاوون وقاعة محب الدين أبو الطيب وحمام السلطان اينال، كذلك متحف النسيج الإسلامي بسبيل محمد على بالنحاسين وجامع وسبيل وكتاب سليمان أغا السلحدار والمدرسة الأشرفية وجامع القاضي يحي زين الدين , هو شارع المعز لدين الله الفاطمي.
و ظل على مر العصور شارع المعز لدين الله مصدرا لالهام لعديد من الافراد لذلك أقيمت عدة مشاريع من جهات مختلفة لأعاده احياء الشارع في عصرنا الحالي و كان من هذه المشاريع مشروع " اعادة احياء الواجهة الحضارية لشارع المعز" و هي تجربة مختلفه حيث انها ل مجموعه من طلاب كلية الهندسة شبرا جامعة بنها و عند السعي لمعرفة تفاصيل اكثر عن المشروع كان لنا الحوار الاتي مع المهندس : عمرو عادل , مدير المشروع و الطالب في السنة الثالثة بقسم مساحة هندسة شبرا
.jpg)
في البداية نريد معرفة نبزة بسيطة عن المشروع و هدفه ؟
مشروع " المساهمة فى إحياء الواجهة الحضارية لشارع المعز " تم تقديمه لوحدة إدارة مشروعات لتطوير التعليم العالى كمشروع المشاركة الطلابية لدعم التميز
Supporting of Excellence Students Projects (SESP)
تم قبوله و بدأ العمل فيه فى 17-2-2014 حتى 9 شهور من تاريخ التعاقد .
المشروع هو تعاون بين لأقسام المختلفة .. قسم الهندسة المساحية و المدنية و المعمارية
.jpg)
تتلخص فكرة المشروع و اهدافه :
فى مساهمة بعض الطلاب لإعادة الواجهة الحضارية لشارع المعز بهدف المشاركة فى الحفاظ على هذه الأثار المهمة كخطوة لخدمة المجتمع و قد تم ذلك خلال..
– توثيق كل الأثار الموجودة فى هذه المنطقة باستخدام اساليب حديثة فى الرفع المساحى مع تصميم قاعدة بيانات لكل هذه الأثار
– استخدام تقنيات نظم المعلومات الجغرافيا لإنتاج خرائط رقمية ذكية
– عمل نماذج ثلاثية الأبعاد لبعض الأثار حتى يتم استخدام افكار مبتكرة لابراز التاريخ الحضارى الاسلامى بشكل مرئى
– استخدام خاصية التصوير البانورامي في كل من جامع قلاوون و برقوق
.jpg)
ما هي الجهات القائمة على المشروع الى جانب الطلاب ؟
القائمين هم طلاب الثلاث أقسام و أستشارى للمشروع من طاقم التدريس الجامعى و عميد كلية الهنسة بشبرا جامعة بنها
تم جمع فريق من شباب الكليه يمثل مهارات و أعمار و إتجهات مختلفة من أجل الوصول إلى هدفهم و هو تطيبق ما تم تعلمه لأجل خدمة المجتمع .. من هنا جاء مسمى المشروع و ظهرت رؤيته و هى إحياء الواجهة الحضارية التى كانت تضىء جغرافيا القاهرة الفاطمية و إرجاع رونق الماضى للحاضر
.jpg)
ما هي ابرز الصعوبات التي وجهتموها خلال فترة تنفيذ المشروع ؟
خلال فترة التخطيط كمدير للمشروع لم يكن لدى أو لأعضاء الفريق خلفية كاملة عن كيفية التخطيط للأعمال أو الميزانيات أو… لكن مع إرشادات الاستشارى تم الحصول على النظرة المستقبلية للمهام فى تنفيذها ، خلال التنفيذ أكبر عقبة هى استخراج التصاريح اللازمة للبدأ بالعمل داخل الشارع بالأجهزة دون إزعاج .. و أخيرا ازدحام الشارع و أصحاب الحوانيت لم يكونوا جميعهم فى مساعدتنا متواجدين
ما هي الفائدة الواقعه عليكم كطلاب من هذه التجربة ؟
تعلم الطلاب كشخصية الصبر و التعاون و تحمل المسئولية و كيف يكونوا منتجين فى إطار جماعى و غيره …
أما من جانب العلم تعلموا كيف يقوموا بإدارة مشاريع مساحية متكاملة و تم تهيئتهم لسوق العمل و غيره الكثير و بهذا تم أمداد المجتمع بكوادر طلابية قادرة على الرقى بشأن الوطن
